最近,教育部长周济在中外大学校长论坛上说,要全面推进研究生教育改革。但是改革,却在一些高校是收费先行。收费改革是换汤不换药,治标不治本。说是改革,先找个东西来实行一下,反正我已经开始改革了。你们无话可说了吧?收费改革已经讲了很多年了,就目前而言,是公费与自费并存,公费除了免除学费外,每月还有200元左右的补助,自费的没有补助,且学费自筹。对于一般专业来说,硕士研究生基本上相差 18000(学费) + 200元*12月*3年(就我校的情况来看),共计25200元。其它的再无什么差异了。一般来讲,公费名额给予的对象是应届生和考试成绩较高者。这是目前费用上的差异。 研究生目前教育的问题,不仅仅是收费上的问题,尽管目前收费的问题叫得最响。研究生,顾名思义就是做研究,导师,顾名思义就是指导教师,指导研究生做研究的老师。研究生,由于生活条件所迫,大多数都在外面做一些兼职,以补贴生活。导师,由于种种原因,大多在外面拉项目,搞工程,疏于指导学生,而且在项目上做研究的学生,往往所得的收入也不高,大致也就两三百元,很多的学生还没有,给老师做项目,就似乎成了学生的义务。这是目前很多研究生与导师关系紧张的原因之一。 研究生课程的设置与实施,这是一个很要紧的问题。就我所知,很多老师在开课,但很多老师是不上课,只有很少一部分敬业的老师,给学生上课,与学生讨论。据说有老师把本科生的教案拿来做研究生的教案。我也不太清楚,在国外的研究生课是怎么上的。但就我的想象而言,我觉得,至少应该是课堂教学,讨论,开一些较深入的课程,对于工科而言,数学与物理是应该深入一下的。而现在,一些老师连课都懒得上了。个人觉得这是目前研究生教育质量下滑的一个重要因素。 个人认为,研究生教育改革,应该着眼于以下几个方面: 研究生课程的设置与实施。对于老师的教学要严格考核,对于学生的考核也不能放松。 导师功能本位回归。限制导师盲目拉项目,设置上限;将导师的功能回归本位,这样,研究生也会有更多的激情来做研究。要是导师都不做研究,还有什么理由来要求自己的学生呢? 修改论文表制度。放松对论文发表数量的要求,同时对顶级核心期刊给予补贴,取消收取版面费、评审费的做法。 收费与奖学金,助学金的改革。要确保一部分同学有宽裕的生活条件来全力以赴地完成学业,特别是对博士生的资助。 欢迎大家讨论! Send article as PDF