ddt (rho U) + div (rho U U) – laplacian (mu U) = – grad (p)
最近，有人说清华北大就该是高“消费”。 就目前来说，教育资源在中国还是比较紧张的，但这并不代表可以用我们买普通商品的方法来比喻教育的“供不应求”。教育是一种促使社会进步、经济发展，建设富强国家的一种手段，是个人获得技能、知识的一种手段，它不是普通的商品。贵的商品，有钱人就能买，那么，对于良好的教育，除了提供给有钱的人，那么最应该提供给那些具有较强学习、创新能力的人，这些人才是我们强国兴邦的主力。你有钱，怎么了？你没有能力的话，你就不该享受优秀的教育资源。 还有，北大、清华每年招了那么多优秀的学生，他们毕业了，呵呵，大多都到国外去学习了，回来的不多啦。 我们可以看到，在国人心中具有良好口碑的李嘉诚、邵逸夫等，他们都是慈善家，都把他们很多的钱捐献给了内地的教育事业。他们才是有钱人学习的榜样。 再穷不能穷教育！ Send article as PDF
今天，在网易上，我看到了这篇文章《中国政法大学高招指标按各省人口分配》。我个人认为，这是一个值得尝试的做法。 过去，我们一直对学校当地的招生名额给予优惠，这本身没有太说得过去的理由。有人说，地方政府投资建设了学校。的确，地方政府是投资了，那中央政府呢？也投资了，是不？再说，（打个比方），北京难道就只是北京人的北京吗？不是中国人的北京了？北大、清华就该偏向于在北京招生吗？北京是中国人的北京，北大也是中国人的北大。这些个重点大学都是国家投资了的。 我觉得，在高校招生名额上给予当地优惠不是很可取，当然，我们说，绝对的公平是没有的，也不可能的。好了，那么可以采取其它的办法。比如，在其学费上给予一定的优惠。这也是美国一些公立大学的办法。一般，本州的学生，学费较低，外州的学生，学费就相对高一些，那么，国际学生的学费，当然就更高了。 还有一种做法，那就是取消这种配额，直接进行对比录取，现在网络这么发达，运用计算机直接进行录取工作也是可行的。无论其地域如何，只要他的分数高，有能力，他就可以被录取。 在各个能力方面，我们可以设置一些权重系数，比如，你如果要想考工科，那么你的数学、物理、化学等与你的专业紧密联系的科目，其权重系数就大，其它的科目，权重就小。如果你想考文科，那么语文、历史等，权重就要高。现在的分文理科方向考试的方法，我觉得不是一个很好的方法。 Send article as PDF
2月9日，王的答辩完成了。剩下的就是整理资料了。情况如下： 答辩完成后，资料袋应装： 论文原件 答辩委员会名单审批表 申请学位审批表 评阅人意见书 评议人意见综述及各自意见 答辩记录 表决票 将这7项按顺序编号（按张次），填好《卷内目录》。 并将所发表论文的整理成册装入答辩资料袋，应包含：目录，论文发表的期刊封面、目录、论文第1页（复印件）。 整理完成后，将整理好的答辩资料袋交到学院研究生教务员处。 答辩决议按如下格式： 论文以研制……为对象，对……进行了深入的理论分析和实验研究。论文工作具有重要的理论意义和学术价值。 创新点如下： …… …… …… 论文思路清晰，论述正确，研究成果对……研发与应用具有重要参考价值。 论文反映了作者掌握了本学科领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有很强的独立从事科研工作的能力。 论文答辩清晰，较好地回答了所提出的问题。 建议作者在今后工作中更深入的研究……。 表决结果：经答辩委员会表决，（一致）建议授予XX（工学）博士（硕士）学位，成绩为……（例：5优2良）。 论文需要的件数： 研究生学位办：精装本1份，平装本2份。 答辩资料袋：精装（或平装）1份。 图书馆：精装本1份。 学院：平装本1份。 其它需要交到学位办的材料： 一张两寸彩色照片； 公开发表的论文汇集本； 博士研究生登记表一份； 申请博士学位人员情况表一份。 Send article as PDF